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quinta-feira, 5 de setembro de 2013

05 DE SETEMBRO - Dia da Amazônia



O Dia da Amazônia foi instituído em dezembro de 2007 para ser comemorado anualmente no dia 5 de setembro. Sua finalidade é promover ações em defesa da Amazônia, uma vez que esta floresta é considerada a maior reserva natural do planeta, fundamental para o equilíbrio ambiental do mundo. 

A Amazônia de todos nós 

 
A biodiversidade amazônica é a maior do mundo, com espécies animais, vegetais e minerais que formam um ecossistema autossustentável. Ela ainda ocupa um território muito extenso (maior que o continente europeu) e tem uma variedade de animais, plantas e rios tão grande que ajuda a equilibrar e controlar o clima terrestre. Nela estão 50% de todas as espécies do planeta. Estima-se que a região possui: 
  • 50 mil espécies de plantas;
  • 3 mil espécies de árvores;
  • 1.200 espécies de aves;
  • 320 espécies de mamíferos;
  • 3 mil espécies de peixes;
  • 400 espécies de anfíbios;
  • 300 espécies de répteis e
  • 10 milhões de espécies de insetos.
  • Apenas 1/5 das florestas nativas do planeta continuam intocadas. Dos remanescentes florestais, aproximadamente 1/3 está concentrado na Amazônia.
  • A área total de Floresta Amazônica (mais de 6 milhões km²) tem quase o tamanho da Austrália, é maior do que a Europa Ocidental e quase tão grande quanto os EUA.
  • A floresta está presente em nove países: Bolívia, Venezuela, Equador, Peru, Suriname, Guiana Francesa, Guiana e Brasil.
  • A bacia Amazônica é o maior reservatório de água doce do planeta. Quase 1/5 de toda a água do globo flui através de seus rios.
  • O Rio Amazonas tem 6.868 quilômetros de extensão (a mesma distância que separa a cidade de Nova York da capital alemã Berlim). O ponto mais profundo do Rio amazonas chega a 120m, o que é suficiente para mergulhar a Estátua da Liberdade Inteira (que tem 91,5 metros de altura).
  • Mais de 30 mil tipos de plantas já foram catalogados, mas acredita-se que outros 20 mil permaneçam desconhecidos. A vitória-régia, cujo diâmetro chega a medir 2 metros, é a maior flor do mundo.
Quando falamos em Amazônia lembramos de densa floresta tropical, biodiversidade incrível, riqueza de matéria-prima. Todos esses fatores positivos contribuem para que ela seja o que é hoje: alvo de especulações e inveja de grande parte das nações do mundo, principalmente das poderosas, cujo grande objetivo é apoderar-se de uma dádiva que veio florescer em pleno território brasileiro.
Em 1990, foi iniciado um trabalho na Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia para determinar a distribuição da diversidade vegetal na Amazônia. Hoje, existe uma base de dados com a distribuição de mais de 3.500 espécies, capaz de gerar mapas por gênero, família ou total.
Somando todas as áreas recobertas pela floresta, temos o incrível número de 6 milhões de quilômetros quadrados. A parte brasileira é calculada em 3 milhões e meio de quilômetros quadrados, o que representa mais de 50% da floresta e 42% do território nacional.
Segundo o geógrafo Aziz Ab'Saber, a Amazônia tem características marcantes que tornam sustentável tamanha vastidão verde. Ab'Saber nos chama atenção à extraordinária continuidade das florestas , e da grandeza de sua rede pluvial, ressaltando ainda que apesar desta vastidão apresenta pouca variedade de ecossistemas, mesmo analisando regiões e altitudes diversas. Algo que nos salta aos olhos é a mesmice encontrada nas terras amazônicas, sempre com altas e densas florestas, bem servidas de rios e animais.


SAUDADES DO AMAZONAS

Em meio ao seu verde, o fogo arde queimando o nosso pulmão.
Os pássaros perdem seus galhos, em desespero voam sem rumo na imensidão.
Os animais correm em círculos, perdidos na fumaça da morte certa.
Os gritos das aves, dos animais, das plantas...
Não são ouvidas pelos homens do poder sem visão...
Que não reconhecem o ciclo da natureza que tenta em desespero...
Limpar o ar que sujamos com nossos carros, nossas indústrias...
Quebrando o ciclo da água, reduzindo as chuvas...
Até chegar às grandes cidades, nos nossos campos que na seca matarão os gados...
A abundância das frutas brasileiras desaparecerá das nossas mesas.
Haverá dor naqueles que por muitas vezes jogaram as frutas no lixo...
E lágrimas rolarão sobre os olhos daqueles que a colhiam para comer...
Sentindo-nos impotentes, perguntaremos a nós mesmos:
O que fizemos com a nossa Amazônia?
O que não fizemos por ela.

Poema de Regina Enéas Martins

quarta-feira, 14 de agosto de 2013

Dia 14 de agosto -DIA DO COMBATE A POLUIÇÃO


Dá-se o nome de poluição a qualquer degradação (deterioração, estrago) das condições ambientais, do habitat. É uma perda, mesmo que relativa, da qualidade de vida em decorrência de mudanças ambientais.
Poluentes são os agentes que provocam a poluição, como um ruído excessivo, um gás nocivo na atmosfera, detritos que sujam os rios ou praias ou ainda um cartaz publicitário que degrada o aspecto visual de uma paisagem.
Com o crescimento desordenado das cidades e o surgimento das grandes indústrias, as pessoas passaram a conviver com vários tipos de poluição, tais como: poluição hídrica, atmosférica, do solo, radioativa, visual, sonora, luminosa, provocando enormes danos aos organismos vivos, e, consequentemente à cadeia alimentar e à nossa saúde.


1. POLUIÇÃO HÍDRICA: Uma das principais fontes de poluição das águas são os despejos dos resíduos urbanos, tanto os industriais quanto os rurais. Como exemplos de materiais tóxicos destacam-se os metais pesados como o cádmio e o mercúrio, o chumbo, nitratos e pesticidas.

2. POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA: Suas fontes são principalmente as indústrias, emissão de combustíveis de automóveis, aviões, navios, trens, materiais radioativos, as queimadas e os agrotóxicos (DDT, inseticidas, pesticidas), muito utilizados para combater certos micro-organismos e pragas, em especial na agricultura.

3. POLUIÇÃO DO SOLO: Sua degradação é feita através da desertificação, da utilização de tecnologias inadequadas, da falta de práticas de conservação de água no solo e da destruição da cobertura vegetal. A contaminação dos solos dá-se principalmente por resíduos sólidos e líquidos, águas contaminadas, efluentes sólidos e líquidos, efluentes provenientes de atividades agrícolas, entre outros.

4. POLUIÇÃO RADIOATIVA: Radiação é o efeito químico proveniente de ondas e energia calorífica, luminosa, etc. Existem três tipos de radiação: raios alfa, beta (absorção mais fácil) e raios gama (muito mais penetrantes) tratando-se de ondas eletromagnéticas.
Seus principais efeitos são: leucemia, tumores, queda de cabelo, diminuição da expectativa de vida, mutações genéticas, lesões a vários órgãos, entre outros.

5. POLUIÇÃO URBANA: É causa de sérios problemas às condições de vida das pessoas, das plantas e dos animais. Principais poluentes atmosféricos: Indústrias, fábricas de fertilizantes, de explosivos, de ácido nítrico, de ácido sulfúrico, queimadas, aumento do número de veículos motorizados em circulação, petróleo ou carvão, centrais termoelétricas, reação dos gases poluentes na atmosfera, agravadas pelas
condições climáticas, causando problemas respiratórios, cardiovasculares, intoxicações, entre outros.

6. POLUIÇÃO SONORA: Uma conseqüência da vida moderna. Produção de sons, ruídos ou vibrações em desacordo com as precauções legais. Esse tipo de poluição tem como uma das causas o barulho de automóveis, aviões, obras, gritarias, etc. de acordo com a sua duração, repetição e intensidade (em decibéis).
Ela pode acarretar nervosismo, problemas auditivos irreversíveis, doenças cardíacas, queda na produtividade física e mental, além de prejudicar o meio ambiente.

7. POLUIÇÃO LUMINOSA: caracterizada pelo excesso de brilho artificial produzido pelo homem nos centros urbanos e que tem prejudicado as condições de visibilidade noturna dos corpos celestes.
A paisagem celeste deve, como todo bem ambiental, ser preservada.

Assim, é vital que valorizemos as datas ecológicas e atuemos como agentes de mudança, através de projetos de educação e de conscientização ambiental.


"Educação ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que os tornam aptos a agir - individual e coletivamente - e resolver problemas ambientais presentes e futuros".