Indicação: desenvolvimento da escrita e leitura
Material: papel e lápis
Participantes: mínimo de 2 e máximo de 10 crianças
Como jogar:
· Individualmente ou em duplas. O professor escolhe um lugar da escola para que os alunos possam passear livremente (biblioteca, pátio, sala de aula). Eles deverão anotar tudo o que vêem.
· O professor estipula o tempo (10 minutos, 15 minutos). Depois disto, verificará as listas. Ganha o grupo ou a criança que anotar o maior número de palavras.
· Incentive a troca de experiências entre os alunos. Se eles jogarem em duplas, podem dividir tarefas: um deve ajudar o outro.
Variações:
1) O grupo ou a criança ganha um ponto por palavra e, ao final, ganha mais 10 pontos quem primeiro conseguir colocar a lista em ordem alfabética.
2) Ao final do jogo, ganha mais 10 pontos quem conseguir escrever uma história com 10 palavras da lista.
3) Cada criança ou grupo deverá ter um dicionário e conferir as palavras. Ganhará mais um ponto por cada palavra que escrever corretamente, sem erro ortográfico.
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